大学专业课本,大学专业课本哪里买

摘要： 哲学专业的教材有哪些值得参考？大学汉语言专业的课本是哪些书籍？都是哪个出版社出版的？大学里的学科和专业有什么区别？哲学专业的教材有哪些值得参考？【哲学的故事】【东方哲学概论】【中国...

1. 哲学专业的教材有哪些值得参考？
2. 大学汉语言专业的课本是哪些书籍？都是哪个出版社出版的？
3. 大学里的学科和专业有什么区别？

哲学专业的教材有哪些值得参考？

【哲学的故事】【东方哲学概论】【中国现代哲学】【***学】【科技哲学】【哲学原著导读】【中国哲学史】【西方哲学简史】【西方哲学与人生】【辩证唯物主义历史唯物主义】【科技哲学】【美学】【马克思主义哲学原理】【理想国】【逻辑哲学论】【周易正义】【中庸】【原道】【孟子正义】【周山全书】

《西方哲学史》 《中国哲学史》 《马克思主义哲学原理》 《宗教学》 《***学》 《科技哲学》 《美学》 《哲学原著导读》

《西方哲学简史》

《现代西方哲学新编》

《中国哲学史》

《中国现代哲学》

《东方哲学概论》

大学汉语言专业的课本是哪些书籍？都是哪个出版社出版的？

谢邀。本科的时候学的中国古代文学史以及西方文学史和文学理论这些必修课，都是用的***材，我记得的有下面这些：

古代文学史主也是用的下面的教材，主要是袁行霈主编的，高等教育出版的教材。这是教材，还有阅读的读物，也是袁行霈主编的，是《诗经》《战国策》等原文选片，哪个出版社不记得了。

另外还有文学理论的教材，是童庆炳先生主编的，这个教材估计很多人都看到过，怎么说呢，说实话里面的一些东西有点空，要配合着其他教材看。我喜欢四川大学的文艺理论教材。

现当代文学史，也是这套教材。下面是图片。

读研究生的时候，我们一般没有什么教材，主要是看原著。比如文学理论我们看韦勒克和沃伦的原著。

然后古代文学也是以读原文为主。出版社已经不记得了。

大学里的学科和专业有什么区别？

所谓学科，它的含义有两个：一是作为知识体系的科目和分支。它与专业的区别在于它是偏就知识体系而言，而专业偏指社会职业的领域。因此，一个专业可能要求多种学科的综合，而一个学科可在不同专业领域中应用；学科的第二个含义是高校教学、科研等的功能单位，是对教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中“学科”的含义偏指后者，但与第一个含义也有关联。长期以来学科和专业的概念经常被混淆，专业被等同于二级学科。在这种观念指导下，高校中必然出现分化过于综合的局面，造成学科之间各自独立分割，***不能共享；在人才培养方面表现出过于专门化，知识面不宽；在科研方面也表现出研究方向狭窄和整体效益低下等等。故而一些名牌大学不得不***取精减、合并专业的措施，并强化大学科和学科群的意识。不少重点大学在竞争进入“211工程”时，才感受到尽管过去几年中横 向课题增多了，但科研力量相对分散乃至个体化，而大项目、高水平研究的实力、学科的总体优势也随之削弱了。现在各类型的大学都在搞学科建设，无疑是对一段时期内学校发展的总结和反思。

专业和学科是不同的，但也密切相关，相辅相成。专业以学科为依托、为后盾；学科的发展又以专业为基础。学科为专业建设提供发展的最新成果、可用于教学的新知识、师资培训、研究基地；而专业主要为学科承担人才培养的任务和发展的基础，更主要的是为社会的发展提供高素质的劳动者。另一方面，从面向社会培养人才的角度来看，学科的作用是间接的。在专业定位及培养目标、专业口径、教学计划、教学内容、教学方法、教学手段的研究与使用、教材、实验设计与开设、教学管理制度等方面的问题，学科建设是无法替代的。因此，将专业与学科混淆，或主张学科建设代替专业建设的观点是不正确的。以学科建设代替专业建设的结果必然是削弱专业特有内容的建设，不利于专业的改革与发展，因此，理清关系、搞好专业建设，给专业建设适当的地位很有必要。